Linking resources for Chinese language teachers （利用电影教学）

电影作为一种教学的文本 (text)，是非常有效的，因为它可以提供学生一个思考的空间。在这个‘影像’时代里，学生们已经非常习惯YouTube，DVD，MP3， iPod，iPhone这些多媒体的工具了。如果老师能够善用电影的资源，那将会大大地提高教学/学习的效果。然而，利用电影教学时，老师必须作一点课前准备，必须很清楚地知道在教什么，否则很容易变成只是单纯的看电影。

就像阅读一篇文章一样，老师教的是‘概念’和‘观点’，也就是电影里面涉及到的知识，以及导演要表达的信息、观点和意见。所以，学生应该一边看电影，一边做笔记。学生做的笔记都是看完电影后要讨论的重点。老师也可以自己预先设计问题或作业，让学生边看边思考。碰到复杂概念的时候，必须停下电影来讨论、分析或者确定学生们可以理解更深层的意思。

如果老师对‘利用电影教学’有兴趣而又找不到资源的话，可以链接到下面网站，里面有很多适合教学的电影。而且，最重要的是这是一个免费的网站。

http://mytube.ebookdiy.com/

第16届全澳中文教师会议 (Brisbane 10-11 July 2010)

7月10日去Brisbane参加了全澳中文教师协会办的National Conference。听了一些专家的演讲，参加了一些workshops，我自己也做了一个presentation。我的主题是：Quality Teaching model of Chinese language education in NSW（新州中文教育质量教学模式）。

这次的会议除了来自各州的中文教师和专家之外，也邀请了来自美国、中国和香港的专家。大会的主题是：勇创新高 – 探索多元化的汉语教学。其中来自美国密西根州立大学，中美优质教育中心主任、教育学院杰出终身教授赵勇博士，墨尔本大学中文教师培训中心(CTTC)主任Jane Orton教授和南澳大学语言与文化研究中心的Andrew Scrimgeour 的演讲更是精彩。他们对中文教育的发展与方向都有很精深的剖析与建议。

下面是一些个人小小的感想，希望和各位分享。

1.全澳洲在学中文的人数已经达到十万了，而且各州的政府也都在积极鼓励学生学中文。虽然大力推广中文教育的陆克文已经下台，但中文的发展趋势应该不会因此而停止。毕竟中文教育发展的国际形势已经形成。

2.中文教育应该特别注意提升学生的深层次思考能力 (Higher-order thinking skills)，而不仅专注在语言(文法,发音或文字)本身，毕竟我们是在教书育人(educate people)，而不仅是帮助学生找到一份好的工作。

3.文化的学习必须在一定的情境下，否则就没有意义了。也就是说，文化的学习必须让学生有机会去反思自己的文化。另外，学习文化应该是学习价值观，而不仅仅是文化知识(Cultural knowledge)而已。

4.课堂上的时间有限, 我们应该利用ICT（Information Communication Technology）来拓展学生使用语言的机会，让中文变成学生生活的一部分。

5.所有中文老师所面对的挑战都是一样的，比如学生能力参差不齐，如何提高学生的学习意愿等等。因此，加强各州中文老师的交流、互相学习、分享经验是很有必要的。而且应该鼓励本地中文教师写出符合澳洲教学大纲的教材，也就是中文教育在地化 (Localisation)。

总体来说,这次的会议证实了我个人的观点和看法 ，比如“质量教学”(Quality Teaching)的原则，以学生为中心 (Student-centred)的教学法，以及和学生互动交流（Engaging students）的必要性。

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下面是兩個很實用的免費網站,一個可以讓你用漢語拼音設計puzzles.另一個可以讓你設計你自己班級的溝通平台.有興趣的老師可自己上網試試.


1． For making puzzles or word search (pinyin)

http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/

2． A web site that you can set up for your class and communicate through the net

http://www.wikispaces.com/site/signin

雪梨文教中心研討會

從06/06/10開始,在雪梨文教中心開了一系列的研討會. 這次研討會的目的是: 希望通過這次課程的研討,讓社區學校的教師理解主流學校的教學概況, 新州教育部和考試與學習委員會(BOS)的要求, 以及海外華語教學法的最新趨勢. 上課的方式包括 PPT, 集體討論 (group discussion), 網上示範 (Internet demonstration), 個別問題回答 (individual questions),討論結果匯報 (group feedback)等.

我們的初衷很單純,只是為了回報社區.2009年七月我們接受台灣僑務委員會的邀請，到台灣參觀研習了五天。這次的活動讓我們深刻地瞭解到台灣對外華語教學的長處與短處，也讓我更加理解海外中文教學的出路與未來。而這也就是為什麼我們跟文教中心的何主任主動提出想要為社區學校做一點事的原因.

這次一系列的研討會是我們多年來支持老師們教學的一些重點，把它整理出來，希望對各位老師的教學有所幫助. 有興趣的老師可連接到下列網址:
http://docs.google.com/fileview?id=0B4mezBT5o5NGNjczYTllZmMtNjlmMy00ZDNiLTllN2EtY2U2NmRmYjViZDg0&hl=en

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这是一个知识‘核爆化’的时代, 这是一个信息‘自由化’的世界,

这是一个教材‘网络化’的时候, 这是一个教师‘全球化’的年代。

希望在‘茫茫’的资源大海里，你能寻找到你最需要、最有用，而且能一‘连’即用的教学资源。大概由于平常做人还不错，很多同行都愿意和我分享他们的信息和知识，所以就在这儿借花献佛了。

1． Type in Chinese and listen to the voice

• Voki：http://www.voki.com/create.php


• 听e下：http://ecl.iflytek.com/ListenToThis/#

2． Type pinyin and tones

• http://www.chinese-tools.com/tools/pinyin-editor.html

北语进修心得

从28/12/09到15/01/10我们在北京语言大学参加了汉办国外汉语教师培训为期三个星期的课程。下面是归来之后的一些心得，希望在此和各位老师分享。

总体来说，文学和社会热点的课程对我们个人来说帮助比较大。毕竟，当我们在教HSC中文母语组课程时，需要这一方面的信息和知识。张强老师在这一方面提供了很多宝贵的资讯和看法。贾烈英老师的课也让我们对中国社会的结构有了更深的理解。张朋朋老师对‘语’‘文’教学分开的论点也让我们有更深一层的体会。其他课程，或许因为教学对象的不同（可能适合小学老师），对我们个人来说帮助倒不是挺大。其实，如果课程本身有针对性，就是好的课程。

另外，教学案例的分析并不是很适合海外的情况。北语的学生主要来自日韩。他们的学习方式和中国人比较相像。北语（或者大部分的）老师是否只重视语法，而忽略了学生的兴趣？没有错，他们有口语、听力、阅读和写作课，但他们的学习方式是机械式的、重复性的。或许适合亚洲的学生，但我怀疑欧美的学生能否接受？相对来说，杜宁老师和国际学校的教学方式倒和海外比较接近。

这样的评论并不表示我们不appreciate这次的培训。相反地，我们觉得这是一次了解中国现状的好机会。虽然在海外教中文和在国内教中文是完全不同的情况，但我们一直相信在海外教中文需要国内（不管是大陆还是台湾）的支持，而国内也需要理解海外中文教学的发展和现实。也就是说，如果我们要推广对外汉语教学，要全世界的人都认真地‘听（中国）话’，海外的中文老师就必须和国内的专业人员交流。这次北语的进修已经达到这样的目的了。附上三篇文章，希望激起老师们的进一步讨论。


中国国情：http://docs.google.com/fileview?id=0B4mezBT5o5NGNTU2MzViNTItNzI0Ni00ZThhLWFmMjYtMzJhY2YwNjY4MjBl&hl=en

教普通话和汉文：http://docs.google.com/fileview?id=0B4mezBT5o5NGOWJhZTkzMTktNGIyNi00NWQ2LTkxNzktNjUyOTQ4NGI2ZmM3&hl=en

中国现代文学讲座：http://docs.google.com/fileview?id=0B4mezBT5o5NGM2YxMTk5YzItY2NlNS00ZWNjLTljNWItNGNlZWY4NjIyYTc1&hl=en

新州HSC中文母语组课程辅导教材

从年初到现在都在忙着修订‘中文母语组课程的辅导教材’。这本书是根据澳大利亚新南威尔斯州考试与学习委员会 (Board of Studies, NSW) 于2001年出版，2009年修订的教学大纲 (Stage 6 Chinese Background Speakers Syllabus) 而编写的一本辅导教材。原书出版于2006年。由于此书是市面上这个科目唯一的全面性辅导书籍，出版不久即一售而空。再版之后，也于2008年中就全部出清。

2009年起，新州考试与学习委员会修改了使用多年的指定教材。为了方便老师教学，以及引导学生学习，作者决定重新修订指定教材部分，增补资料。为了满足老师与学生不同的需要，新版的《HSC中文母语组课程辅导教材》分别以‘学生用书’和‘教书用书’的形式出版。

虽然这门课程目前只有在澳大利亚新州、南澳州和西澳州使用，但它的内容也适合所有在海外学习中文的华人，尤其是十一二年级的母语组学生 (Chinese native speakers)。毕竟，如何保持华人子弟的中文，启迪他们的思想，并进而拓展新一代海外华人的世界观，也是刻不缓容的事。但愿这样的一本书能对更多的老师和学生有所帮助。

对这本书有兴趣的老师可连结到下列网址。
目录与序言（学生用书）: http://docs.google.com/fileview?id=0B4mezBT5o5NGZTU5YzJjZGYtMGI1Yy00ZTc3LWE3ZmYtZTUxZjM5MzJlYjVk&hl=en

目录与序言（教师用书）: http://docs.google.com/fileview?id=0B4mezBT5o5NGZmQ3N2ZjNTktYWQyNS00NGVhLTgwNTgtODFjYWY4ZjY0NTQ3&hl=en

Flyer of student's book: http://docs.google.com/fileview?id=0B4mezBT5o5NGYWZmNTRmZjctNDExZS00MDgwLThiZTgtMzU4YTc0YjI5NDNm&hl=en

Flyer of teacher's book: http://docs.google.com/fileview?id=0B4mezBT5o5NGZTdkNWEwMWEtMTNhMS00MTUyLTkzYTgtY2MxMzk3YjQ0OGRk&hl=en