通过歌曲学习语言是一种很好的方法，尤其是对小孩子更是有效。当我在大学里学习西班牙文时，我就很喜欢‘边唱边学’。而自从我开始教书之后，我也一直使用歌曲来辅助我课堂上的主题教学。不管是小学生还是中学生，歌曲都是一个很好的文本(texts)。有时候，我会听到一两个老师抱怨现今的学生不喜欢在语言课上唱歌。对少数班级而言，这或许是真的，但我的经验却告诉我：大部分的学生喜欢‘边唱边学’。
我觉得关键在于老师教什么歌、如何教。如果老师用一首非常‘孩子气’的儿歌来教九年级或十一年级的学生，那肯定吃力不讨好。如果老师只是随便选了一首歌，而且没有预先的活动，或者跟正在教的主题没什么关联，那学生必然也很难接受。
《边唱边学》学生用书第一、二、三集所选的歌曲都是华人世界知名或流行的童歌。歌词歌曲都不难，学生必定可以很快地‘朗朗上口’。此外，书中的练习的可以帮助学生认字、写字、阅读和写作。
这些学生用书的练习都是根据‘以学生为中心’(Student-centred)和‘有区别性的教材’(Differentiated curriculum)的原则设计编写的。每一首歌都有三个不同等级的练习材料：Exercises A, B 和 C。Exercise
A是给初学者使用的 (如二语学习者)；Exercise
B是给有些华文基础的学生使用的(如在海外出生的华人)；Exercise C比较有挑战性，是给华文程度较高的学生使用的(如母语为华语的学习者)。老师可根据学生的程度要求学生做练习，而且当然应该鼓励他们完成一个等级之后‘更上一层楼’。
作者建议老师把本书和课堂上的主题联系，作为辅助教材。对于有心辅导孩子自学的华人家长，则可由浅入深地引导孩子逐步学习。为了帮助老师的教学或家长的辅导，作者也策划监制了每首歌的视频，并提供音乐让学生‘自唱自录’。这些都可在本博客或YouTube上面找到。敬请老师和家长免费使用。
《边唱边学》学生用书第一、二、三集就要出版了，有兴趣购买的老师、家长可预先联系：
或
2. China Books (Sydney), (02) 92801885
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